Saya mencoba membuat RPP mata pelajaran Prakarya dengan pilihan Rekayasa, untuk Kurikulum 2013, kelas X.
Walaupun barangkali isi SKKD Prakarya dengan pilihan Rekayasa dari Diknas lebih banyak menyorot pada elektronika dan bukan perangkat TIK, namun karena sekolah saya tetap menerapkan pembelajaran TIK maka di dalam mata pelajaran Prakarya saya merancang RPP Prakarya berbasis TIK dengan menyelaraskan SKKD dari Diknas. (sedikit diakali tepatnya :))

SKKD Kurikulum 2013 dapat diunduh di sini.
Format RPP saya lihat dari sini

Mengenal Produk Rekayasa Digital
SMA, Kelas X Semester 1

Diskripsi Mengajar Belajar

Waktu: 180 menit

Kompetensi Inti: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Dasar: Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk rekayasa di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan

Hasil Belajar: Pembelajar mampu mengenal keberagaman produk rekayasa di sekitarnya

Indikator Hasil Belajar:
Kognitif:
• Pembelajar mampu memberi penjelasan mengenai Rekayasa Digital
• Pembelajar mampu memahami kewirausahaan digital (startup)
• Pembelajar mampu menyatakan contoh produk rekayasa digital di sekitarnya

Psikomotorik:
• Pembelajar mampu membuat simulasi produk rekayasa digital dengan bantuan perangkat TIK

Afektif:
• Pembelajar mampu mengikuti instruksi
• Pembelajar mampu menampilkan karya simulasi

Bahan Kajian: Produk Rekayasa Digital

Media Belajar:
• Modul
• Komputer
• Software grafis (Inkscape)
• Film Futuristik (Teknologi)
• Film para founder dan bisnis mereka di bidang teknologi dan internet (contoh: Larry Page dengan google, Mark Zuckerberg dengan Facebook, dan lain-lain)
• Film startup

Model Belajar:
Movie Learning: Menonton film-film futuristik (news technology), film startup
Karya horay: Membuat karya simulasi

Pengembangan karakter:
• Semangat
• Disiplin
• Kerja keras
• Percaya diri
• Komunikastif
• Ekspresif
• Menghargai

Assesment
Non Tes: Membuat karya simulasi

**
Ini memang baru draft kasar, sebagai panduan saya untuk mengajar nanti. Untuk Tatalaksana Pengajaran tentu setiap guru memiliki pandangan yang berbeda. Yuk, kita berkreasi :).

catatan: daripada lupa jadi lebih baik ditulis di sini saja. Semoga juga bisa membantu rekan-rekan lainnya 🙂