Author Archives: admin

Domain Name

Leave a reply

Domain name atau nama domain digunakan untuk memudahkan pengunjung dalam mengakses website kita. Contoh domain seperti google.com, facebook.com, dan lain-lain. Pada materi ini, siswa membuat nama domain sendiri dengan menumpang mesin w3spaces (kerabatnya w3schools.com 🙂 ). Berikut adalah list:

Kelas X A

  1. https://christianreinner.w3spaces.com/
  2. https://sarahfahiraspace.w3spaces.com/
  3. https://daffaaqshaplace.w3spaces.com/
  4. https://agneskristaniaspace.w3spaces.com/
  5. https://ramiizarayyan.w3spaces.com/
  6. https://rivalezkanoer.w3spaces.com/
  7. https://zefanyafebriana.w3spaces.com/
  8. https://dyandraazalea.w3spaces.com/
  9. https://nakitaaarani.w3spaces.com/
  10. https://dewahamonangan.w3spaces.com/
  11. https://juansijabat.w3spaces.com/
  12. https://ajfaanhelmii.w3spaces.com/
  13. https://yehezkielhutasoit.w3spaces.com/
  14. https://febrianabdiilah.w3spaces.com/
  15. https://eleanoragatha.w3spaces.com/
  16. https://kennyletesyaaa.w3spaces.com/
  17. https://gloryloina.w3spaces.com/
  18. https://farisramadhan.w3spaces.com/
  19. https://dhiaaulhaqxa.w3spaces.com/
  20. https://fadhillahrizqi.w3spaces.com/
  21. https://mourisiohutasoit.w3spaces.com/
  22. https://edginaamanda.w3spaces.com/
  23. https://alfredosahat.w3spaces.com/
  24. https://rayeepujangga.w3spaces.com/
  25. https://wisnuwardhana20.w3spaces.com/

Kelas X B

1 https://achdnmaple.w3spaces.com
2 https://driandh.w3spaces.com
3.https://ahmadfadrul.w3spaces.com/

  1. https://ainazua.w3spaces.com
  2. https://aiairin.w3spaces.com/
  3. ..
  4. https://anandajenar.w3spaces.com/
  5. https://audreysalsabila06.w3spaces.com
  6. https://aulyafitriana09.w3spaces.com
  7. https://azuraramadhita.w3spaces.com/
  8. https://cinderellol.w3spaces.com/
  9. https://davinarrajani.w3spaces.com
  10. https://dewilestari.w3spaces.com
  11. https://dimasnugroho.w3spaces.com
  12. https://pesalpriadi.w3spaces.com
  13. https://avaysum.w3spaces.com
  14. https://fiskiardiansyah5.w3spaces.com
  15. https://ghifananabila.w3spaces.com
  16. https://gita04.w3spaces.com/saved-from-Tryit-2022-05-15-zvhha.html
  17. https://keishaaraminta.w3spaces.com
  18. https://kevinard.w3spaces.com/index.html
  19. https://luckykhoirulhakim.w3spaces.com
  20. https://norenoren.w3spaces.com/saved-from-Tryit-2022-05-15.html
  21. https://mdhakbrrblog.w3spaces.com
  22. https://oyyaar2.w3spaces.com
  23. https://nabastalaberma.w3spaces.com/
  24. https://takutbangetloh.w3spaces.com
  25. https://paok.w3spaces.com
  26. https://raihandwinugroho.w3spaces.com
  27. https://ranashiawase.w3spaces.com/
  28. https://rayhanbau.w3spaces.com
  29. https://shuseinnn.w3spaces.com
  30. https://saffanazhafirah.w3spaces.com
  31. https://syuja.w3spaces.com/index.html
  32. https://thifaliaraudina.w3spaces.com
  33. https://izahilman.w3spaces.com/

    Kelas X C
  1. https://ismizahrani13.w3spaces.com/
  2. https://andiny-aks.w3spaces.com/
  3. https://badrinaalfi.w3spaces.com/
  4. https://dewimutiaraa.w3spaces.com/
  5. https://rentinanovia01.w3spaces.com/
  6. https://hutaohutao.w3spaces.com– Favian Dzaki Jumayyil
  7. https://alyadwi.w3spaces.com/
  8. https://muthiadina.w3spaces.com/
  9. https://cesitanurjulisa.w3spaces.com/
  10. https://nandajahsy17.w3spaces.com/
  11. https://putrinabilahsehan28.w3spaces.com/
  12. https://pemudakesepian.w3spaces.com/ – Aswin N
  13. https://bilakeren118.w3spaces.com/ – Nabilah M
  14. https://mairaa5.w3spaces.com/ – Humaira
  15. https://okee.w3spaces.com/ – Aditya W
  16. https://naiaditya.w3spaces.com/
  17. https://saishu-bi.w3spaces.com/ – fauzan D
  18. https://anggianggraeni.w3spaces.com/
  19. https://syifanuraw.w3spaces.com/
  20. https://nurzieazizah.w3spaces.com/
  21. https://rosmaylina.w3spaces.com/
  22. https://razp.w3spaces.com/ – Rangga
  23. https://rataalada.w3spaces.com/ – Mahdy
  24. https://nhovi.w3spaces.com/
  25. https://muhamadagusperatama.w3spaces.com/
  26. https://twicahya.w3spaces.com/
  27. https://keenapuan.w3spaces.com/
  28. https://annisatri.w3spaces.com/index.html
  29. https://sitijihan.w3spaces.com/
  30. https://rianakhoirunnissa.w3spaces.com/
  31. https://semangat.w3spaces.com/
  32. https://madazikaazzahra.w3spaces.com/
  33. https://zahraaulia.w3spaces.com/

Kelas D

  1. Agata Azzaria https://agatazzaria.w3spaces.com
  2. Agatha Phylia https://agathaphylia.w3spaces.com
  3. Ahmad Fadilah https://ahmadfadilah.w3spaces.com
  4. Ahmad Syauqi Ihsan https://ahmadsyauqihsan.w3spaces.com
  5. Andhika Wibowo https://andhikawibowo.w3spaces.com
  6. Arya Firdaus https://aryafirdaus.w3spaces.com
  7. Aulia Putri https://auliaputrii.w3spaces.com
  8. Birgitta Evania Hotyus https://birgittaev.w3spaces.com
  9. Caecilia Claudia https://caeciliaclau.w3spaces.com/
  10. Desyana Renita https://desyana.w3spaces.com
  11. FachrySyarif https://fachrysyarifzuhairy.w3spaces.com
  12. Finajuniwatisaputri https://finajuniwatisaputri.w3spaces.com
  13. Gabriela Indah C.G https://gabrielaindah.w3spaces.com/
  14. Hamid Shoutan Syaugi https://hamidshoutansyaugi.w3spaces.com
  15. Kahilah Vidyantari https://kahilahv.w3spaces.com
  16. Mufaddhol Aziiz https://mufadholaziiz.w3spaces.com/
  17. Muhammad Firmansyah https://muhammadfirmansyah.w3spaces.com
  18. Muhammad Rafi Bintang https://muhammadrafibintang.w3spaces.com
  19. Nabila putri https://nabilaputri.w3spaces.com
  20. Nadia Putri https://nadiaputri.w3spaces.com
  21. Naila zhilal amani https://nailazhilalamani.w3spaces.com
  22. Nasywa Faylashufa https://faylashufa.w3spaces.com
  23. Novia Fitri widyati https://noviafitriwidyati.w3spaces.com
  24. https://odisetiawan.w3spaces.com
  25. Raisa Akhtari https://raisaakhtari.w3spaces.com/Tes-Formatif-Raisa.html
  26. Raja Krislander M https://rajakrislandermarbun.w3spaces.com
  27. Rosa Astrid D https://rosaastrid.w3spaces.com
  28. Savira anggraeni https://saviraanggraeni.w3spaces.com
  29. Sinta pusvita https://sintapusvita.w3spaces.com
  30. Suryaningrum Listia Anggara https://suryaningrum.w3spaces.com/
  31. Syarifal abdullah https://syarifalabdullah.w3spaces.com
  32. Tiara Indah Pratiwi https://tiaraaip.w3spaces.com
  33. Yovelyndita Dealona https://yovelyndlna.w3spaces.com/
  34. Zahra anjani https://zahraanjani.w3spaces.com/
  35. Gadis Ramadhani https://gadisrna.w3spaces.com
  36. Jarred Muhammad https://jarredmuh.w3spaces.com/

Kelas E

  1. Siti Sarah Yesenia F. – https://saryes.w3spaces.com
  2. Gita Lia Febrianti – https://gitaa.w3spaces.com
  3. Fania Cahya Hapsari – https://fania13.w3spaces.com
  4. rezwa nayya sabrina https://rezwanayyasabrina.w3spaces.com
  5. Gameela Putri Noira https://anonymouseo.w3spaces.com
  6. Bilqisti Muthmainnah https://bilqisty.w3spaces.com
  7. Artika ananda dewi- https://artikaanandadewi.w3spaces.com
  8. Dewi Ageng Sawitri https://dewi.w3spaces.com
  9. Raden Azalia Rizqi Puspitasari https://radenazaliarizqi.w3spaces.com
  10. Nada Khalisha https://nadakhalisha.w3spaces.com
  11. Ananda https://anandaa.w3spaces.com
  12. Dyah indhira https://dyah.w3spaces.com
  13. Irham https://jeruktampan.w3spaces.com/
  14. Mohamad Reza Fahlevi https://rezafhlv19.w3spaces.com
  15. Muhammad Adam Suryo prayogo https://adamsuryo.w3spaces.com
  16. Feby Dwi Utami https://febyy.w3spaces.com
  17. Ziya Okta Ramadhany https://ziyaokta.w3spaces.com/
  18. Nayla Andini https://nayla.w3spaces.com/
  19. Ahmad Rifa’i https://rifaizy.w3spaces.com
  20. Ahmad Sani https://ahmadsani.w3spaces.com
  21. Putri Betwa Nafisha https://putribetwanafisha.w3spaces.com
  22. Wibi Yusuf Aryanto https://wibiyusuf.w3spaces.com
  23. Shira Azzahwa https://shiraazzahwa.w3spaces.com
  24. Muti’ah Clara Chalid https://mutiah.w3spaces.com
  25. Naul Iqba Aulia Nugraha https://nauliqbangr.w3spaces.com
  26. Sukrainy hasugian https://sukrainyhasugian.w3spaces.com
  27. Muhammad Reyna Athallah Agoes https://reynaath.w3spaces.com
  28. raka Septian Pangestu https://rakachiplak.w3spaces.com
  29. M Rian Saputra https://riansaptra22.w3spaces.com
  30. Muhammad Haris Prasetyanto https://muhharis.w3spaces.com
  31. Muhammad Irsyad Yasir https://irsyadyasirr.w3spaces.com
  32. Shafnah Aurellia https://reliageminh.w3spaces.com
  33. Aurelia Zalsabilla Dwi Nugroho https://aurelia.w3spaces.com

Kelas X F

  1. https://evaayudhita.w3spaces.com/
  2. https://almarizkimazaya.w3spaces.com/
  3. https://rayyyan.w3spaces.com/
  4. https://sulthan.w3spaces.com/
  5. https://inggridnathaly.w3spaces.com/
  6. https://srirahayulestari.w3spaces.com/
  7. https://adeliaputrii.w3spaces.com/
  8. https://najlaamabel.w3spaces.com/
  9. https://rosiannahasibuan.w3spaces.com/
  10. https://cinthiarosa.w3spaces.com/
  11. https://geilarciopasaribu.w3spaces.com/
  12. https://naysheila.w3spaces.com/
  13. https://arfarori.w3spaces.com/
  14. https://irsyd.w3spaces.com/
  15. https://adam2885.w3spaces.com/
  16. https://baguspangestu.w3spaces.com/
  17. https://nurazizah.w3spaces.com/
  18. https://dmrwnto23.w3spaces.com/
  19. https://salsabilaazka26.w3spaces.com/
  20. https://ilhamfp.w3spaces.com/
  21. https://syahrul9.w3spaces.com/
  22. https://nabila02.w3spaces.com/
  23. https://clevazahara07.w3spaces.com/
  24. https://nafisahfitriah.w3spaces.com/
  25. https://rbni.w3spaces.com/
  26. https://rizkysyaputra.w3spaces.com/
  27. https://meuthia.w3spaces.com/

Karya Siswa

Leave a reply

Berikut adalah beberapa koleksi karya siswa untuk mapel Prakarya dan Kewirausahaan tahun ajaran 2019-2020. Aspek: Pengolahan makanan.

KD: 3.10. Menyusun laporan evaluasi kegiatan

Menyusun laporan evaluasi kegiatan adalah materi terakhir dari rangkaian tahapan pembelajaran PKWU. Karena di kelas X mereka sudah dikenalkan dengan beberapa tahapan dalam konsep-konsep kewirausahaan, seperti design thinking dan model bisnis kanvas. Maka, di kelas XI ini saya menambahkan materi HTML, CSS, sedikit JavaScript dan Pengenalan Bootstrap. Opsi lain yang lebih mudah adalah membuat blog menggunakan blogger ataupun wordpress. Materi ini diberikan dengan tujuan agar setiap kelompok dapat menyusun laporan kegiatan mereka dalam format digital melalui pembuatan web. Laporan format digital ini untuk menggantikan laporan dalam jurnal buku.

Web hosting yang digunakan adalah yang tidak berbayar. Nah, karena gratis maka ada jangka waktu. Dan jika melewati jangka waktu serta tidak dilakukan upgrade maka konten di dalam web akan hilang. Oleh karena itu saya merekam beberapa karya mereka di sini.

Dampak Sosial Informatika

Leave a reply

Semester: Ganjil/

Kelas: X

TA: 2021-2022

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, siswa mengenal sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk TIK, serta hak kekayaan intelektual dan lisensi, serta mampu mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait informatika serta peran informatika pada bidang lain.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
  2. Menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.

Profil Pelajar Pancasila: Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan Global, Mandiri, Bernalar Kritis

Untuk materi DSI dibagi menjadi 3 kali pertemuan.

Pertemuan 2: Aspek Ekonomi Produk Informatika. Pada pertemuan ini siswa menyimak bacaan pada halaman 201 s.d 2005. Selanjutnya Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan hasil bacaan untuk melihat pemahaman siswa.

Berikut video rekaman KBM untuk materi Aspek Ekonomi Produk Informatika.

Dampak Sosial Informatika (DSI)

1 Reply

Semester: Ganjil/

Kelas: X

TA: 2021-2022

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, siswa mengenal sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokohnya, memahami aspek teknis, hukum, ekonomi, lingkungan dan sosial dari produk TIK, serta hak kekayaan intelektual dan lisensi, serta mampu mengenal berbagai bidang studi dan profesi terkait informatika serta peran informatika pada bidang lain.

Tujuan Pembelajaran:

  1. Menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
  2. Menjelaskan dampak informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.

Profil Pelajar Pancasila: Beriman Bertakwa kepada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, Berkebhinekaan Global, Mandiri, Bernalar Kritis

Untuk materi DSI dibagi menjadi 3 kali pertemuan.

Pertemuan 1: Sejarah Perkembangan Komputer. Pada pertemuan ini siswa menonton film The Imitation Game dan membaca halaman 197 s.d 200 untuk melihat keterkaitannya dalam materi Sejarah Perkembangan Komputer.

Berikut hasil tugas siswa

TIK

Leave a reply

Semester: Ganjil/

Kelas: X

TA: 2021-2022

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, siswa mampu memanfaatkan berbagai aplikasi secara bersamaan dan optimal untuk berkomunikasi, mencari informasi di internet, serta mahir menggunakan fitur lanjut aplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi) beserta otomasinya untuk mengintegrasikan dan menyajikan konten aplikasi dalam berbagai representasi yang memudahkan analisis dan interpretasi konten tersebut.

Tujuan Pembelajaran: Melakukan integrasi antaraplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan presentasi).

Profil Pelajar Pancasila: Bernalar kritis, mandiri

Untuk materi TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) dibagi menjadi 2 kali pertemuan.

Pertemuan 1: Pengertian integrasi, Mengenal program microsoft office dan kegunaannya (Microsoft Powerpoint, Microsoft Excel, dan Microsoft Word), Mempraktikkan cara mengintegrasikan data, teks, gambar antar aplikasi perkantoran menggunakan Copy, Cut dan Paste serta memanfaatkan fitur Insert.

Pertemuan 2: Mempraktikkan cara mengintegrasikan data, teks, gambar antar aplikasi perkantoran menggunakan teknik OLE.

Berikut adalah hasil tugas siswa

Sistem Komputer

Leave a reply

Semester: Ganjil/

Kelas: X

TA: 2021-2022

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, siswa mampu menjelaskan cara kerja komputer dan masing-masing komponen-komponennya, menjelaskan peran sistem operasi dan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.

Tujuan Pembelajaran: Menjelaskan peran sistem operasi, Menjelaskan cara kerja komputer dalam memproses data, Menjelaskan mekanisme internal yang terjadi pada interaksi antara perangkat keras, perangkat lunak, dan pengguna.

Profil Pelajar Pancasila: Bernalar kritis, mandiri, kreatif

Untuk materi SK dibagi menjadi 2 kali pertemuan.

Pertemuan 1: menjelaskan tentang komponen utama komputer dan cara kerja komputer.

Pertemuan 2: Interaksi komputer dan manusia. Pada materi ini ditayangkan film Tomorrow never dies, bisa klik di sini. Dan diberikan contoh menggunakan perangkat google home untuk interaksi menggunakan audio. Atau bisa dengan menggunakan aplikasi Siri atau Ok Google untuk mendemonstrasikan interaksi perangkat dengan manusia menggunakan audio.

Berikut adalah hasil tugas siswa

Modul ajar yang lengkap bisa diunduh di sini.

Cara Mengecilkan Ukuran File Gambar

Leave a reply

Untuk mengecilkan ukuran file gambar atau foto dapat menggunakan program Paint. Langkah ini dapat digunakan ketika file gambar atau foto yang kalian letakkan di web terlalu besar sehingga mengurangi kerapihan lay out template web.

Caranya dapat dilihat di video berikut ini.

WebSite

Leave a reply

Untuk siswa kelas XI IPA 1 dan 2 lengkapi dan rapikan tugas pembuatan web company profile. Untuk contoh dapat dilihat di situs berikut ini atau ini.

Untuk penempatan gambar atau foto sesuaikan agar tidak melebihi kolom yang ada di dalam tabel. Untuk caranya dapat dilihat pada tutorial yang telah Ibu sertakan di GC pada pertemuan sebelum-sebelumnya (pertemuan 2 kalau tidak salah. Silakan ditonton ulang ya).

Perhatikan juga ketentuan konten pada setiap halaman menu navigasi, seperti:
Halaman 1 (Company Profile): narasi filosofi logo, visi, dan misi
Halaman 2 (About Us): Foto anggota kelompok, lampiran design thinking dan model bisnis
Halaman 3 (Our Product): foto produk dan video sistem pengolahan makanan
Halaman 4 (Our Location): peta lokasi

ketentuan di atas juga dapat dilihat di GC.

Terima kasih.

Company Profile

Leave a reply

Semester ini siswa kelas XI dan XII belajar membuat web company profile. Situs ini sebagai wadah untuk media promosi sekaligus berisi laporan evaluasi kegiatan selama KBM PKWU di masa PJJ. Berikut ini adalah alamat situs siswa kelas XI. Situs ini belum sepenuhnya selesai ya karena masih dicicil selama satu semester berlangsung :).

Berikut ini alamat situs profil perusahaan siswa kelas XI MIPA 2:

  1. Oemah Ibu
  2. Eatshi
  3. Cub(Eat)
  4. Dylansdinner
  5. Dopi
  6. Jaeger
  7. Daebak

    Kelas XI MIPA 1
  1. SixDailyNutrition
  2. KulKul
  3. WaroengNyonya
  4. Carnivalicious
  5. GerobakMalam
  6. FoodMood
  7. KaffePause (untuk page Our Productnya belum ada)

Ujian Praktik di Masa PJJ

Leave a reply

Bagaimana ujian praktik PKWU di masa pandemi? Saya menugaskan siswa untuk membuat design thinking. Untuk semester ini aspek yang saya tentukan adalah pengolahan makanan fungsional.

Soal saya berikan sebelum hari H. Siswa silakan membaca artikel atau mencari literatur yang berkaitan dengan aspek pengolahan makanan fungsional. Mereka juga boleh menyiapkan jauh-jauh hari. Khawatir anak mencontek? Nggak lah. Design thinking melatih anak untuk bernalar dan memecahkan masalah. Dan melatih anak untuk mengungkapkan pendapat atau gagasan melalui tulisan.

Sering-sering berlatih membuat atau membaca design thinking bisa melatih kita untuk membaca paper yang panjang-panjang loh ;). Untuk jangka pendek bisa dijadikan persiapan untuk berhadapan dengan tes asesmen nasional.

Ok, balik ke topik. Ini soal uprak untuk siswa-siswa saya.
Soal PKWU. Aspek: Pengolahan makanan fungsional. Buatlah design thinking untuk produk pengolahan makanan fungsional meliputi ide dan peluang usaha.

Pedoman penskoran

Dan ini contoh beberapa karya mereka

Sederhananya, saya menjelaskan design thinking kepada anak-anak seperti ini.

Ada 4 (5 bahkan lebih) tahapan design thinking. Tetapi saya cukup mengambil 4 saja. Tahapan design thinking bisa dimulai dari mana saja. Namun agar lebih mudah kita mulai dari tahapan seperti di bawah ini ya. Oya, dalam tahapan pengujian, design thinking bisa dilakukan secara berulang dan dapat dimulai dari langkah yang mana saja.

Karena pelajaran kita PKWU, maka kita akan menempatkan diri sebagai pelaku bisnis untuk mengambil keputusan. Jangan lupa, design thinking adalah cara kreatif dan inovatif untuk memecahkan sebuah masalah.

Tahapan design thinking

  1. Empati, pada tahap ini kamu dapat mengumpulkan informasi melalui pengamatan, data atau melakukan wawancara. Pada tahap ini, kamu menuliskan fakta yang kamu temui atau data yang kamu peroleh.
  2. Define, adalah masalah yang dapat kamu temukan di kondisi empati. Masalah itu boleh lebih dari satu.
  3. Ideate, di sini kamu mencantumkan solusi yang ingin ditawarkan untuk masalah yang telah kamu tuliskan di tahap define. Solusi boleh satu atau lebih jika ide produkmu bisa menyelesaikan semua masalah tersebut. Tuliskan solusi yang ingin kamu eksekusi di urutan teratas (jika lebih dari satu).
  4. Prototype. Untuk produk barang maka cukup dibuatkan sketsanya. Untuk produk jasa buatkan alurnya. Misal: produk aplikasi. Buat flow chart cara penggunaan aplikasi tersebut.

    Sebagai contoh:

Empati
Saya mengamati di sebuah sekolah banyak anak bermain sepak bola menggunakan botol kemasan air

Define
Anak-anak bermain sepak bola menggunakan botol kemasan itu sangat berbahaya, bukan? Kira-kira masalahnya apa mereka menggunakan botol kemasan air sebagai bola? Mereka menggunakan botol kemasan air karena tidak mempunyai bola. (catatan: yang ditebalkan itu adalah masalah yang kamu temui di kondisi empati)

Ideate
Bikin bola, beli bola atau sewa bola (list berdasar prioritas produk yang akan kamu buat. Sebagai pelaku bisnis tentunya kamu memilih pilihan ide yang memiliki nilai lebih dan menghasilkan donk, yaitu bikin bola). Mengapa bikin bola? Jelaskan pertimbangan dari keputusanmu sebagai pelaku bisnis di sini.

Prototipe
Gambar solusi (ide produk) yang kamu ingin tawarkan sebagai pelaku bisnis

Hmm, apakah design thinking bisa diterapkan di mata pelajaran lainnya? Tentu saja bisa. Anda cukup menentukan peran apa yang ingin siswa Anda lakoni. Peran akan menentukan solusi yang akan diambil. Misal, apakah perannya sebagai pelaku bisnis, ibu rumah tangga, insinyur, mahasiswa, dan lainnya. Sebagai contoh, diberikan data mengenai jumlah sampah plastik yang ada di lautan. Solusi yang diberikan pasti berbeda-beda tergantung peran yang dilakoni oleh setiap orang.

Selamat mencoba dan semoga bermanfaat 🙂