Proses pembuatan kerajinan tekstil terdiri atas beberapa tahapan. Pertama, proses serat atau benang menjadi kain, lalu kain menjadi kerajinan tekstil, seperti busana, tas, dompet, dan lain-lain. Terakhir, untuk menambah fungsi tertentu pada kerajinan tekstil dapat ditambahkan aksesori baik berupa kancing, ristleting dan lain-lain sehingga menghasilkan kerajinan tekstil yang siap digunakan. Atau pun untuk menambah nilai estetis atau keindahan pada kerajinan tekstil tersebut dapat juga ditambahkan teknik pewarnaan.

Teknik pewarnaan tidak hanya dapat dilakukan pada proses finishing namun juga bisa dilakukan pada tahap awal yaitu pada serat/benang, atau kain. Pewarnaan pada benang dilakukan dengan pencelupan serat/benang. Sementara pada tekstil polos pewarnaan dilakukan dengan pencelupan 1 warna dan untuk menghasilkan tekstil dengan motif tertentu pewarnaan dilakukan dengan teknik ikat dengan beberapa kali pewarnaan. Pewarnaan pada kain atau tekstil dapat menggunakan teknik rintang warna, seperti teknik batik atau jumputan, teknik print seperti cap, sablon, atau digital printing serta teknik lukis.

Pada pertemuan 1 untuk materi Proses, Teknik, dan Alat Kerajinan Tekstil ini siswa akan belajar mendesain dengan efek ikat celup yang diaplikasikan pada berbagai macam produk tekstil seperti kaos, tas, sarung bantal, dan lain-lain. Namun pada pertemuan ini siswa akan belajar mendesainnya melalui komputer. Pertemuan berikutnya, siswa akan mempraktikkan proses pembuatan ikat celup di berbagai ragam produk kerajinan tekstil.

Materi berupa slide dapat dilihat di bawah ini.

Berikut ini adalah hasil desain ikat celup untuk produk kerajinan tekstil karya siswa.
IT skill: Textur, watercolor, ikon caligraphy, clipset

Karya siswa lainnya silakan lihat di sini

Pertemuan: 5
Materi: Desain Kemasan Kerajinan Tekstil

Jika di pertemuan sebelumnya siswa telah mempraktikkan pembuatan desain produk kerajinan tekstil dengan menggunakan bantuan perangkat TIK, maka di dalam pertemuan ini siswa akan mempraktikkan pembuatan desain kemasan untuk produk kerajinan tekstil dengan menggunakan keterampilan tangan, salah satunya dengan cara melipat kertas (origami). Namun demikian siswa dibebaskan berkreasi dengan alat dan bahan lain.

Untuk pengingat bisa ditambahkan slide materi desain produk kerajinan tektil yang bisa diunduh di sini.

Sementara slide untuk pertemuan 5 dapat dilihat di bawah ini.

Aktivitas:
Siswa akan bekerja secara kelompok. Setiap kelompok membuat desain kemasan dengan menggunakan kertas origami atau kertas manila. Sebelumnya siswa dapat browsing dan mempelajari bentuk kemasan yang ingin dibuat. Semua kegiatan dari pembuatan pola dilakukan di ruang kelas pada jam pelajaran Prakarya.

Berikut ini adalah contoh desain yang dibuat gurunya. Bikinan muridnya pasti lebih bagus dari ini donk 🙂

Pertemuan: 4
Materi: Proses Penataan Ragam Hias

Proses penataan ragam hias dibagi 2:
1. Proses pengulangan sejajar
2. Proses pengulangan berpotongan

Materi selengkapnya dapat dilihat pada buku paket mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan.

Slide pembelajaran untuk pertemuan ke-3 dapat diunduh di sini

IT skill: Scatter

Karya siswa

Pertemuan: 3
Materi: Kerajinan (Pola dan Bentuk Ragam Hias)

Pola dan bentuk visual ragam hias ada 4, yaitu:
1. Ragam hias geometris
2. Ragam hias tumbuh-tumbuhan
3. Ragam hias makhluk hidup
4. Ragam hias dekoratif

Untuk masing-masing penjelasan pola dan bentuk visual ragam hias silakan lihat buku teks untuk mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan Kelas X untuk SMA.

Slide pembelajaran dapat diunduh di sini

Karya siswa
Ragam hias tumbuh-tumbuhan

Ragam hias makhluk hidup

Pertemuan: 2
Materi: Ragam Hias Kerajinan Tekstil

Ragam hias adalah bentuk dasar hiasan yang biasanya akan menjadi pola yang diulang-ulang dalam suatu karya kerajinan atau seni karya seperti tenunan, tulisan pada kain (batik), songket, ukiran, dan lain-lain.

Ragam hias murni dibuat sebagai nilai tambah estetika atau keindahan pada suatu benda.
contoh: ragam hias pada pakaian (bordir dan batik), benda-benda RT seperti ukiran pada pintu, lukisan, dsbnya.

Ragam hias simbolis adalah ragam hias yang memiliki simbol-simbol tertentu (adat, agama, sistem sosial, dan lain-lain). Contoh: ragam hias motif kaligrafi, motif burung garuda sebagai perlambang kekuatan, motif pohon hayat sebagai lambang kehidupan, burung phoenix, ragam hias swastika (motif hias berbentuk dari huruf-huruf yang saling berlawanan. swastika bermakna lambang matahari atau peredaran bintang yang berkaitan dengan nasib baik), dll.

Secara garis besar ragam hias pada masyarakat yang hidup di pesisir pantai banyak menggunakan bentuk-bentuk binatang laut atau alam (awan, bintang, dst)

masyarakat yang hidup di tepi hutan dan pegunungan menggunakan ragam hias dari bentuk tumbuh-tumbuhan, buah, burung dan serangga atau tercampur keduanya.

Bentuk ragam hias yang dibuat dengan mengambil inspirasi dari lingkungan alam sekitar biasanya memberikan manfaat dan berguna bagi kehidupan suatu suku bangsa, akibatnya banyak motif suatu daerah memiliki kandungan makna filosofi kehidupan suku bangsa tersebut.

Slide presentasi silakan dilihat dibawah ini.

Praktik:
Membuat desain ragam hias sederhana dengan aplikasi pada barang jadi (seperti cangkir, baju, tas, dan lain-lain) dengan menggunakan perangkat TIK.
IT skill: Clip Set

Karya siswa

Kelas: X IIS 1

Kelompok 1
Produk : Kaos, sarung bantal, tas ransel
Alya Ghina (ketua)
Shane E.
David Himawan
Theresa
Rachma Alya

Kelompok 2
Produk : tote bag, t-shirt
Raihan Salsanila (ketua)
Fadli Fadian
Leonardo
Kirana Alea
Raihan Arif

Kelompok 3
Produk : Kaos, tote bag
Nyimas (ketua)
Bagas Aldy
Luthfia Saraswati
Fatimah Amelia
Helga

Kelompok 4
Produk : Kaos, tote bag
Callista (ketua)
Chavia
Akrom
Fahrurrozi
Iqbal

Kelompok 5
Produk : Baju, tote bag
Nabila (ketua)
Rully
Audifa
Adam
Luthfi

Kelompok 6
Produk : tempat pensil, tas kecil
Syifa Qiani (ketua)
Haifa
Aqillah
Adelia
Fatinka

Kelompok 7
Produk : Kaos, sapu tangan
David M. (Ketua)
Mahreja
Rania
Siti zana
Wintari Aaqila

Kelas: x iis 2

Kelompok 1:
Produk: kaos dan tote bag
Bella Hanan
Fina febriyanti
Renata ajeng
Awmadina Yusraini
M Abubacker

Kelompok 2:
Produk: Baju Dan tote bag
Alya S R
Nurfathiyah M
Dinda Salsabila
Nadya allysa
Helmy alkatiri

Kelompok 3:
Produk: Tanktop dan tote bag
Bianca Cynara
Adina Mutiara
Devina Hilda
Ni Putu Prajna
Salsabila Hema

Kelompok 4:
Produk: Sarung bantal dan tas
Helena
Shagita
Shafadila
Syifa
Laurensius

Kelompok 5:
Produk: Kaos, boxer
Maulana Noerizza
Arkana
Omar
Raden Joyo S
M. Zidane M

Kelompok 6:
Produk: Kaos, Tas
Dwi Sulistyorini
Firha Made A
Hana Aminah
Jihan Merlina
Siti Asti

Kelompok 7:
Produk: Baju dan Sampul buku
Adam Kuffon
Baari Rizqullah
Efraim Daminsky
Raka Devara
Rahmat Alfarizi

Kelas: x iis 3

Kelas: x iis 4

Kelompok 1
Hafidz Ahmad Naufal
Ryaas Abu Karim
Priyo Utomo
Fabrizio Hafizh Bekti
Seno Aji R

Kelompok 2
Allif Rahman F
M. Bintang
Tristan
Waki
Wafa
Arka

Kelompok 3
Edgar Veron
Christian L
M. Arsy Yasir

Kelompok 4
Feronika
Abigail
Ghina
Sherin

Kelompok 5
Afina Salma H
Akira Kaunia Vimar
Alifia Zafira
Asri Azzahra
Savira Rwanda

Kelompok 6
Riznina
Farida A
Farrah
Balqis
Tyan R

Kelompok 7
Kansha Nabila
Aindira Nendi
Marsya Kamila
Arhaisya Alaskayana

Pertemuan: 1
Materi: Kerajinan Tekstil

Pertemuan pertama dari mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan dengan pilihan aspek Kerajinan adalah kerajinan tekstil. Slide untuk bahasan kerajinan ada di sini.

Untuk penugasan praktik pertama siswa dikenalkan dengan program pengolah gambar berbasis vektor (Inkscape) dan penggunaan tool-tool standar untuk menggambar serta pemberian efek desain gambar. Pemberian efek ada di menu Filters pada program pengolah gambar Inkscape.
IT skill: Filters

Berikut adalah beberapa contoh karya siswa
(kata kunci “textile art”)