Category Archives: Materi Pengajaran

Seni Kriya Ikat Celup

Ikat celup atau tie dye adalah teknik mewarnai kain dengan cara mengikat kain dengan cara tertentu sebelum dilakukan pencelupan. Di beberapa daerah di Indonesia, teknik ini dikenal dengan berbagai nama lain seperti pelangi atau cinde (Palembang), tritik atau jumputan (Jawa), serta sasarengan (Banjarmasin). Teknik ikat celup sering dipadukan dengan teknik lain seperti batik. (sumber: https://id.wikipedia.org/wiki/Ikat_celup)

Atau mudahnya, tie dye adalah teknik pembuatan motif sekaligus pewarnaan dengan teknik ikat celup.

Motif yang dihasilkan dari teknik ikat celup ini sangat beragam tergantung kepada pola dan cara mengikat kain dan pewarnaannya.

Mengenai kegiatan belajar ikat celup dapat dibaca di tulisan sebelumnya di sini.

Berikut ini adalah hasil kreasi siswa kelas X.
1444998024566

1445003987968

image

image1

image3

Membuat mobil-mobilan Panel Surya

Tulisan ini akan memaparkan cara membuat produk rekayasa mobil mainan dengan memanfaatkan panel surya. Mobil mainan ini hemat energi tentu saja karena tidak menggunakan baterai untuk menjalankannya. Cara membuatnya mudah.

Alat dan bahan yang dibutuhkan:
panel surya
Tempat ice cream atau botol plastik air kemasan
4 motor dan 4 roda (kalau tidak ada 4 cukup 2 roda dan satu lagi bahan pengganti untuk roda ketiga)
papan roti (optional).

Cara membuat
1. Buat lubang kecil di penutup kotak ice cream. Sesuaikan letak lubang dengan sumbu (+) (-) yang ada di panel surya. Karena sumbu (+) (-) yang akan digunakan di contoh ini terletak di tengah maka penempatan lubang juga disesuaikan di tengah kotak ice cream.
mobil-1

2. Rekatkan panel surya di penutup kotak ice cream dengan menggunakan double tape. Tempel di sisi tepi panel suryanya.
mobil2

3. Sambungkan kabel ke sumbu (+) (-) yang ada di panel surya dengan cara menyoldernya.
mobil1

4. Selanjutnya buat lubang atau bor di kedua sisi kotak ice cream untuk meletakkan roda mobil. Sambungkan roda dengan motornya.
mobil3

5. Pasang kabel sesuai aturannya, (+) dengan (+), (-) dengan (-). Pemasangan kabel bisa juga dicermati pada mobil mainan yang menggunakan baterai. Di sini kami menggunakan bread board (papan roti) semata untuk menghindari proses penyolderan. Jadi, kalau mau disolder juga nggak pp. Atau bisa juga melihat rangkaian elektronikanya di bawah ini.
mobil

6. Untuk yang hanya menggunakan 2 roda gunakan bahan alternatif lain untuk roda ketiga. Roda ketiga ini berfungsi untuk menyeimbangkan posisi mobil.

7. Letakkan di bawah sinar matahari. Tada, mobil mainan panel surya mu telah siap dijalankan.

Prinsip kerja mobil panel surya
Panel surya menangkap dan menyerap sinar matahari secara langsung yang kemudian digunakan untuk menjalankan mobil.

Panel surya tidak menyimpan energi yang ada pada sinar matahari sehingga jika tiba-tiba langit mendung atau panel surya tidak mendapat sinar matahari maka mobil mainan panel surya di atas tidak dapat berjalan. Untuk menyiasati hal tersebut kita dapat menambahkan aki atau baterai untuk menyimpan sinar matahari sehingga mobil mainan tetap dapat dimainkan walau tidak memperoleh sinar matahari.

Mobil panel surya merupakan teknologi masa depan yang ramah lingkungan serta solusi untuk mengurangi konsumsi bahan bakar. Kenapa ramah lingkungan? Karena pemanfaatan dari sumber-sumber energi terbarukan (seperti air, angin, matahari, biomassa/biogas) memiliki emisi gas buang yang rendah sehingga tidak menimbulkan polusi.

Beberapa kreasi mobil panel surya yang dapat dibuat. Sumber: Google.
solar-water-bottle1 sunny_side_up_parts_n11

KT-CARKIT4_2

mini-solar-toy-car-DIY-solar-car-solar-energy-toy-vehicle-for-children-education

ssu_11

sumber: dari sini.

Produk Rekayasa Pembangkit Listrik Tenaga Matahari

Masih dengan tema yang sama, panel surya. Ok, ini adalah model produk yang dapat dibuat dengan menggunakan rangkaian elektronika yang pernah ditulis di sini.

Untuk rangkaian 3 lampu led kita bisa membuat model rumah sederhana seperti di bawah ini. Kalau di tulisan sebelumnya rangkaian elektronika itu diaplikasikan di bread board (papan roti) dan masih belum jelas terlihat bentuknya, dengan praktik yang sama (minus bread board digantikan dengan menyolder secara langsung) dan ini lah hasilnya. Oya, ditambah saklar.

Rangkaian elektronikanya
led-kelip

dengan model rumah panel surya
r1

r2

Kalian juga bisa membuat produk berupa lampu taman atau mercu suar dengan rangkaian elektronika 1 lampu. Contohnya seperti di bawah ini.

Rangkaian elektronika
rangkaian led1

Lampu mercu suar
IMG_2233

Nah, sudah mendapatkan bayangan untuk produk rekayasa yang akan kalian buat? Selamat berkreasi 🙂

Sablon Digital

Untuk paparan mengenai sablon digital dapat dilihat di artikel sebelumnya di sini dan di sana. Sementara untuk info tambahan dapat di-klik di sini.

Baca baik-baik persyaratan dan tahapan pembuatan sablon digital. Untuk slide pembelajaran mengenai pembuatan produk sablon digital dapat dilihat di bawah ini.

Desain kaos atau produk dengan motif ragam hias untuk sablon dapat dilihat di slide di bawah ini sebagai contoh.

Produk Rekayasa Pembangkit Listrik Energi Surya

Pertemuan: 8
Materi: Produk Rekayasa Pembangkit Listrik Energi Surya

Pembangkit listrik energi surya sering disebut dengan istilah photovoltaic (PV) merupakan teknik mengubah energi sinar matahari menjadi energi listrik melalui sel surya (solar cel) secara langsung.

Sel surya terdiri atas foton yang memiliki jumlah energi yang berbeda pada spektrum cahaya. Foton yang dapat membangkitkan energi listrik adalah yang terserap oleh sel surya.

Panel surya tidak menyimpan energi tetapi mengalirkan cahaya secara langsung yang kemudian dikonversi menjadi energi listrik. Untuk menyimpan energi cahaya dari matahari dapat menggunakan bantuan baterai atau aki.

Kelebihan panel surya:
1. life span atau rentang penggunaan bisa sampai 50 tahun.
2. energi yang ramah lingkungan

Kekurangan:
1. Performa pembangkitan listrik tenaga surya bergantung pada lokasi, hari, tahun, dan kondisi iklim.
2. Sisi perawatan baik modul solar sel dan aki membutuhkan ketekunan dan ketelitian.

Slide pembelajaran dapat lihat di sini

Video

Contoh produk rekayasa pembangkit listrik energi surya

Berikut ini adalah video KBM untuk materi produk rekayasa energi surya. Produk berupa lampu led, mobil, lampu led kerlap-kerlip.
Dokumentasi: pribadi
Produk rekayasa: pribadi

Rangkaian elektronika untuk lampu led, mobil, dan led kelap-kelip.
Sebagai panduan pemula maka siswa dikenalkan dengan rangkaian elektronika dan penempatan komponen elektronika pada papan PCB. Namun pada demo ini PCB digantikan dengan Breadboard (papan roti :)). Perbedaan PCB dengan Breadboard maka pada breadboard tidak memerlukan solder. Kaki komponen dapat ditusuk langsung ke lubang-lubang yang di dalamnya sudah ada pola jalur listrik.

Breadborad
download

PCB
download (1)

Rangkaian elektronika
1. led
rangkaian led1

Jika ingin ditambahkan baterai untuk menyimpan energi maka boleh ditambahkan simpul untuk baterai. Maka rangkaian elektronikanya akan menjadi seperti ini:
rangkaian led1b

Jika diaplikasikan ke bearboard akan tampak seperti di bawah ini:
(Penempatan komponen pada bearboard boleh dimana saja, yang perlu diperhatikan adalah urutan pada kompon di rangkaian elektronika-nya).

led-breadboard

2. Mobil
mobil

3. Led kelap-kelip
led-kelip

Setelah mengikuti kegiatan di atas diharapkan siswa dapat memahami cara kerja panel surya serta kelebihan dan kekurangan panel surya. Siswa juga mampu membuat produk rekayasa pembangkit listrik energi surya sederhana.

Untuk keperluan komponen elektronika coba ke marketplace di Tokopedia atau Bukalapak. Untuk offline coba ke Kembang Sepatu di pasar Senin.
Atau ke http://www.komponenelektronika.com (Tapi Ibu belum pernah coba).

Untuk skema rangkaian elektronika bisa cari di internet.

Proses, Teknik, dan Alat Kerajinan Tekstil

Proses pembuatan kerajinan tekstil terdiri atas beberapa tahapan. Pertama, proses serat atau benang menjadi kain, lalu kain menjadi kerajinan tekstil, seperti busana, tas, dompet, dan lain-lain. Terakhir, untuk menambah fungsi tertentu pada kerajinan tekstil dapat ditambahkan aksesori baik berupa kancing, ristleting dan lain-lain sehingga menghasilkan kerajinan tekstil yang siap digunakan. Atau pun untuk menambah nilai estetis atau keindahan pada kerajinan tekstil tersebut dapat juga ditambahkan teknik pewarnaan.

Teknik pewarnaan tidak hanya dapat dilakukan pada proses finishing namun juga bisa dilakukan pada tahap awal yaitu pada serat/benang, atau kain. Pewarnaan pada benang dilakukan dengan pencelupan serat/benang. Sementara pada tekstil polos pewarnaan dilakukan dengan pencelupan 1 warna dan untuk menghasilkan tekstil dengan motif tertentu pewarnaan dilakukan dengan teknik ikat dengan beberapa kali pewarnaan. Pewarnaan pada kain atau tekstil dapat menggunakan teknik rintang warna, seperti teknik batik atau jumputan, teknik print seperti cap, sablon, atau digital printing serta teknik lukis.

Pada pertemuan 1 untuk materi Proses, Teknik, dan Alat Kerajinan Tekstil ini siswa akan belajar mendesain dengan efek ikat celup yang diaplikasikan pada berbagai macam produk tekstil seperti kaos, tas, sarung bantal, dan lain-lain. Namun pada pertemuan ini siswa akan belajar mendesainnya melalui komputer. Pertemuan berikutnya, siswa akan mempraktikkan proses pembuatan ikat celup di berbagai ragam produk kerajinan tekstil.

Materi berupa slide dapat dilihat di bawah ini.

Berikut ini adalah hasil desain ikat celup untuk produk kerajinan tekstil karya siswa.
IT skill: Textur, watercolor, ikon caligraphy, clipset
td1

td2

Karya siswa lainnya silakan lihat di sini

Membuat Kincir Angin

Materi kelas XI untuk mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan adalah mengenai Pembangkit Listrik Sederhana.

Pada semester ini anak-anak belajar mengenai produk rekayasa pembangkit listrik sederhana seperti pembangkit listrik energi angin, air, surya, dan biogas.

Siswa akan dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok bebas memilih berbagai aneka jenis produk rekayasa yang akan dibuat.
Sebagai panduan maka Guru akan memberikan contoh prototipe dari setiap produk rekayasa. Tentu, nantinya siswa diharapkan berkreasi sendiri. Peran Guru hanya memaparkan konsep bekerja dan pembuatan produk rekayasa tersebut.

Prototipe produk rekayasa kincir angin

Selanjutnya, siswa akan membuat laporan yang ditayangkan secara online di web yang mereka buat sendiri. Materi yang ada di dalam web termasuk animasi produk, foto atau gambar dan video pembuatan produk rekayasa yang mereka pilih. Untuk itu pula selama semester ini Guru akan memberikan pengetahuan pemrograman web berupa HTML, CSS, dan JavaScript.

Bagaimana dengan pembelajaran kewirausahaannya? Produk rekayasa yang mereka buat akan dijual secara online dan offline.
Inginnya Ibu Guru sih produk rekayasa yang dibuat oleh setiap kelompok akan dikemas seperti ini. Mereka pun akan melampirkan petunjuk penggunaan dari produk tersebut.

Pembelajaran TIK tetap harus ada kalau belajar bersama Ibu Guru yang ini ya… hehehe 😉

motordandinamo

ACDC

Dinamo-DC

Multimeter, alat untuk mengukur tegangan, hambatan dan arus litrik.
FullSizeRender (2)

Produk Rekayasa Pembangkit Listrik Energi Angin

Pertemuan: 5
Materi: Produk Rekayasa Pembangkit Listrik Energi Angin

Menuruti keinginan siswa maka saya coba buat prototipe untuk produk kincir angin. Pertama, membuat kincir angin menggunakan botol minuman bekas. Kedua, dengan menggunakan stik ice cream. Kedua-duanya memiliki kendala yang sama, belum ada dinamo nya.. hehe. Tak apa lah ya. Walau keduanya masih setengah jalan rasanya cukup layak dipamerkan di sini dahulu.

Rencananya, mudah-mudahan tak ada halangan, saya ingin buat 4 produk rekayasa dari pembangkit listrik energi yaitu: angin, air, surya, dan biogas.

Kalau bentuk produknya sih sudah ada bayangan. Yang menjadi masalah itu alat dan bahannya. Kadang waktu keluar rumah malah lupa beli. Atau kalau ada barangnya, saya yang sibuk (ehem :)).

Baik lah, Nak, ini produk coba-coba Ibu Guru. Nanti yang dibawa ke sekolah yang layak dan bagus donk, biar nanti muridnya tertantang bikin yang lebih bagus dan keren dari buatan ibu gurunya.

“Masa, Ibu Guru bisa, saya nggak bisa?” , begitu bukan, Nak? 😀

Belum selesai, tapi udah kelihatan keren, kan? 🙂
12015206_10208000968692001_5666616862384084218_o

Yang ini lumayan lah ;-), percobaan pertama
IMG_1812

Desain Kemasan

Pertemuan: 5
Materi: Desain Kemasan Kerajinan Tekstil

Jika di pertemuan sebelumnya siswa telah mempraktikkan pembuatan desain produk kerajinan tekstil dengan menggunakan bantuan perangkat TIK, maka di dalam pertemuan ini siswa akan mempraktikkan pembuatan desain kemasan untuk produk kerajinan tekstil dengan menggunakan keterampilan tangan, salah satunya dengan cara melipat kertas (origami). Namun demikian siswa dibebaskan berkreasi dengan alat dan bahan lain.

Untuk pengingat bisa ditambahkan slide materi desain produk kerajinan tektil yang bisa diunduh di sini.

Sementara slide untuk pertemuan 5 dapat dilihat di bawah ini.

Aktivitas:
Siswa akan bekerja secara kelompok. Setiap kelompok membuat desain kemasan dengan menggunakan kertas origami atau kertas manila. Sebelumnya siswa dapat browsing dan mempelajari bentuk kemasan yang ingin dibuat. Semua kegiatan dari pembuatan pola dilakukan di ruang kelas pada jam pelajaran Prakarya.

Berikut ini adalah contoh desain yang dibuat gurunya. Bikinan muridnya pasti lebih bagus dari ini donk 🙂

IMG_1810