Category Archives: TIK & Informatika

Aplikasi Screen Recorder

Kemarin, saya mendapatkan ilmu baru dari seorang rekan senior. Beliau mendapat oleh-oleh ini setelah mengikuti penataran serifikasi guru. Beliau mengenalkan saya pada aplikasi program yang bernama Screen Recorder.

Apa sih kegunaan screen recorder ini? Salah satunya dapat merekam kegiatan kita di layar komputer. Biasanya dipakai untuk tutorial. Program ini dapat di-unduh secara gratis di internet. Coba masuk ke sini.

Nah, rekan saya itu menyisipkan rekaman pembelajaran spreadsheet di media presentasi untuk bahan pembelajaran. Hm, menarik tentu saja. Nanti saya coba membuatnya ah :>

update:

Klik di sini untuk melihat contoh rekaman pembelajaran dari program pembuat presentasi.

Download Klip Video

Ini adalah pertanyaan yang paling sering diajukan oleh siswa-siswa saya. Di akhir materi internet untuk siswa kelas 9 saya memutuskan untuk mengajarkan langkah-langkah ini.

Saya mengambil contoh dengan memperlihatkan klip video yang berisi materi pelajaran. Dari siklus air, film (happy feet) dan klip musik. Selanjutnya, masuk ke situs yang memberikan layanan download klip video, salah satunya Keepvid. Copy Paste alamat URL klip video yang ingin disalin ke situs ini. Pilih download link dan simpan serta ubah ekstensi file menjadi .flv. Untuk memainkan secara offline tentu saja kita harus mendownlad player flv nya terlebih dahulu. Nah, di situs tadi juga disediakan playernya yang bisa di unduh secara gratis.

Pertanyaan mereka berikutnya adalah “Bagaimana memindahkan gambar atau video yang ada di HP ke PC?”. Sayangnya, materi internet ini harus saya tuntaskan karena minggu depan mereka sudah berganti topik dengan program yang lain. Jadi, saya hanya menerangkan namun tidak sempat mempraktikkannya. Tapi, saya bilang, mereka bisa menemui saya jika mereka ingin bertanya sesuatu. Dan, ya, menyenangkan jika melihat antusias mereka 🙂

Mengetik

Mengetik membosankan? Hmm, bagaimana kalau sambil bermain?

Kegiatan:

Tugaskan setiap siswa (atau berpasangan) menulis cerita di komputer mereka. Putar sebuah musik. Katakan pada mereka jika musik berhenti maka mereka harus berpindah komputer. Minta mereka untuk memperbaiki ejaan serta tanda baca yang ada di komputer teman, tanpa mengubah isi cerita. Dan melanjutkan cerita yang ada di komputer temannya. Lakukan berulang kali sampai siswa kembali ke komputer mereka masing-masing.

Sumber : Musical Computer

Kegiatan lanjutan:

Anda dapat membuat variasi lain dengan metode permainan yang sama. Misalkan minta siswa mengetikkan lirik lagu karangan sendiri dengan irama musik yang telah mereka kenal. Atau membuat puisi. Agar waktu tidak terlalu lama Anda dapat membatasi setiap satu baris ketikan selesai maka berikan aba-aba pindah kepada mereka.

Pilihan lainnya bisa dengan menugaskan siswa untuk mengubah format huruf saja (jenis huruf, ukuran, dan warna). Atau, Ah, Anda pasti punya banyak ide lainnya yang lebih menarik, bukan? 🙂

Karya Publikasi

Salah satu karya pubikasi yang dapat dibuat adalah membuat iklan. Ada banyak program desktop publishing yang dapat digunakan, seperti Publisher, dll. Nah, seandainya spesifikasi komputer di sekolah Anda terbatas, apakah yang dapat Anda lakukan?

Jangan khawatir, Anda dapat menggunakan program yang sudah terinstal di komputer Anda. Pengolah kata (Word, Writer) dan gambar (Tux paint, Paint, Drawing for children)pun tak masalah.

Yuk, kenalkan siswa dengan satu contoh karya berupa poster yang berisi iklan produk barang atau jasa.

Seperti biasa, lakukan apersepsi terlebih dahulu.

  1. Perlihatkan kepada anak-anak gambar sebuah iklan yang diambil dari majalah atau koran. Bisa gambar iklan mobil, makanan, mainan dan pakaian.
  2. Tanyakan kepada mereka apa yang dijual oleh iklan tersebut.
  3. Tugaskan siswa untuk mengamati format setiap bentuk poster.

Kegiatan lanjutan: Kelas 4 (Program: Pengolah Kata)

Guru mempersiapkan satu contoh projek iklan. Ajarkan siswa untuk membuatnya. Selanjutnya, tugaskan siswa untuk membuat projek mereka sendiri. Tool yang dapat digunakan: Wordart, Text box, clipart.

Database

Menurut kamus komputer dan Teknologi Informasi bisa diartikan sebagai sekumpulan informasi yang disusun sedemikian rupa untuk dapat diakses oleh sebuah software tertentu.

Wah, njelimet juga menerangkan hal ini ke siswa ya. Bagaimana jika kita coba dengan permainan ini?

  1. Ajaklah anak-anak duduk di lantai membentuk lingkaran.
  2. Peganglah sebuah pensil dan tanyakan kepada mereka benda apa saja yang berhubungan dengan pensil.
  3. Mereka mungkin saja memberikan jawaban antara lain buku, penghapus, peruncing pensil, dll.
  4. Berikan pertanyaan lain, mis hewan yang hidup di darat dan di air.
  5. Jelaskan kepada siswa bahwa apa yang telah mereka lakukan di atas adalah mengumpulkan informasi, dstnya (merujuk dari pengertian database, lihat tulisan di atas)

Kegiatan:

Untuk kelas 1-2 SD, dengan menggunakan program pengolah gambar (Paint, Drawing for children) minta mereka mengumpulkan gambar sesuai dengan informasi yang Anda minta. Misalkan hewan yang hidup di darat dan di air.

darair.JPG

Untuk kelas yang lebih besar, gunakan program pengolah kata. Ajarkan siswa langkah-langkah membuat tabel. Ketikkan informasi yang Anda minta.

hewan1.JPG

Kegiatan lanjutan:

Boleh mulai dikenalkan dengan program database sesungguhnya, seperti MS Access.

Diagram

Bidang studi : IPA

Tema : Daur Hidup Hewan

Kelas : 4 SD

Program : Multimedia (PowerPoint, Impress)

Tujuan Pembelajaran : Mengenalkan konsep diagram.

Kegiatan:

Diskusikan bersama siswa mengenai daur hidup hewan. Perlihatkan kepada siswa cara membuat diagram di program multimedia. Selanjutnya, tugaskan siswa untuk membuat daur hidup hewan (kupu-kupu, kecoa, atau yang lainnya) serta melengkapi dengan data-data yang penting untuk kemudian dipresentasikan di depan kelas.

kupu2.jpg


Karya Siswa

Ini adalah hasil karya siswa sekolah dasar dalam pembelajaran TIK. Ada yang membuat buku dengan menggunakan program Adobe Pagemaker, membuat kartu nama dengan program Adobe Photoshop, membuat puisi dengan microsoft word, dan lain-lain.

Hasil karya ini akan dibagikan bersamaan dengan pemberian rapor pada tanggal 19 besok.

ks1-copy.jpg ks21.jpg

ks3.jpgks4.jpg