Berikut contoh halaman web
Category Archives: Uncategorized
Praktik Lintas Bidang 2024
Untuk PLB kali ini siswa merancang projek untuk membuat aplikasi atau game menggunakan python atau scratch atau program lainnya. Tahapan pembuatan produk mengikuti proses desain rekayasa atau Engineering Design Process (EDP).
Materi meliputi:
- Berpikir komputasional
- Algoritma Pemrograman
- Dampak Sosial Informatika
Topik profesi di bidang informatika direlasikan dengan peran tugas dan tanggung jawab setiap anggota kelompok dalam projek. Profesi dari setiap anggota kelompok untuk projek dibagi menjadi:
- Web programmer/developer
- apps/game programmer
- content writer
- web designer (desainer web) / graphic designer
Berikut tugas siswa dalam format pengumpulan link gdrive
Kelas X A: klik di sini.
Kelas X B: Klik di sini.
Kelas X C: klik di sini.
Kelas X D: klik di sini.
Kelas X E: klik di sini.
Kelas X F: klik di sini.
Kelas X G: klik di sini.
Kelas X H: klik di sini.
Berikut pengumpulan tugas dalam format nama domain.
Kelas X A
Kelas X B
Kelas X C
- Nusantara Odyssey
- Mathematic Adventure
- Wellnesswave
- From the Heart
- Animal Kingdom
- Batik Chase
- CatchFruit
- TemperaturConvert
- Recycle
Kelas X D
Kelas X E
Kelas X F
Kelas X G
- Damkar
- Space Voyage
- BehindNFS
- Protecting-the-environment
- No-Drugs
- Ceiluragreen
- Digital-Welness-Academy
- Age-Calculator
Kelas X H
Praktik Lintas Bidang
Berikut adalah proyek untuk di bab Praktik Lintas Bidang mapel Informatika kelas X. PLB ini dilakukan dalam 1 semester, yaitu semester genap. Materi yang digabung dalam PLB ini adalah: DSI, JKI, dan Analisis Data. Setiap tahapan pertemuan dapat dilihat dalam halaman Proses Desain di halaman situs karya siswa.
Ini adalah tugas kelompok. Setiap kelompok terdiri dari 4 orang. Setiap kelompok memilih salah satu dari 17 tujuan SDG. Kemudian mereka menguraikan tujuan besar tadi menjadi tujuan yang lebih kecil untuk mendapatkan solusi yang efektif. Di sini, sebenarnya anak sudah mempraktikkan 4 pilar dari Berpikir Komputasional, yaitu Dekomposisi. Sebagai contoh: Ekosistem Laut. Ekosistem laut mempunyai banyak masalah, antara lain penangkapan ikan secara berlebihan, pencemaran laut, dan lain-lain.
Setiap anak di dalam kelompok akan membangun webnya sendiri. Namun mereka berdiskusi dan bekerjasama untuk menentukan logo dan filosofi logo, mencari tahu masalah-masalah yang ada pada tema yang telah dipilih. Selain itu, sesama anggota kelompok dapat saling belajar dengan kawan lainnya jika mereka kesulitan dalam proses pembuatan web dan aplikasi.
catatan: bertanda bintang adalah halaman web yang lengkap dan memenuhi persyaratan.
Berikut adalah alamat web karya siswa kelas X
Kelas X A
- Adinda Pramudya
- Aghniya Kamila
- Alfredo
- Angela R Purba
- Anindia Shafa M
- Celine Natio Lumbanraja
- Cynthia Annabele Manurung *
- Febriyan Hendriadi
- Febriyan Hendriadi
- Gwenndolynn Esther
- Ibnu Tri Prasetyo
- Imelda – ap
- Jacob
- Jessica Merry
- Josua
- Kayla Kirana A
- Kelvin Andhra
- Klemens – ap
- Leevaldo – ap
- Maira Lisa
- Marco – ap
- Marvel Jonathan
- M Aziz
- Muhammad Rayhan Pasha Nuruddin
- Narisha Tirtha
- Nazwa
- Otniel – ap
- Patricia Parsaulian S
- Putri Annisaa
- Rachel B
- radhitya rizal
- Ridho Riz Qisto Sussly
- Sandi Azizzul Fa’iq
- Sharen – ap
- Siti Syalma Zhafira **
- Velma Valda Viona, *
Kelas X B
- Abimanyu reksa bima
- Aditia rafa firmansyah
- Aisyah Ainur Risa
- Allea Anica Hadi
- Amelia – ap (GS)
- Anita Sarah
- Ariani Catur – ap (GS)
- Bintang Indra Saputra
- Cut Danya Tiarani – ap (GS)
- Delin Febriani
- Ega rahmansyah
- Fajar Dwi Putra
- Hafina Ghassani Latifa
- Jasmine Aisha Rahmalia
- Jasmine Syafia
- Kayla Annisa Setyanti *
- Lita Marsya Rosita
- Marsha Amirah
- Muhamad zidane putra sarif
- Muhammad Fikri Fauzan Naufal Aziz
- Muhammad khadafi firdaus
- Muhammad Ridho Rachmani
- Mustofa fauzan – ap (GS)
- Nadia farasya
- Raffa
- Rara Audya Sembadra *
- Riedha Zahra Agustina *
- Rifka Amalia *
- Salsa Bila Agustin Putri
- Saskia Faradilla Raya *
- Syahrani Aflie Deshiria
- Syaqela Nadya Shafwa *
- Yudha Dwi Prastyo
- Zulfa Meilani Zahroh
- Marasabessy muammar
- Refa Diah Ramadhani
Kelas X C
- Achmad Fadilah
- Afreeda Ayesha Azeen
- Amira Ayu Noviyanti
- Ardiansah Putra
- Areta Cathabella
- Ariq Mumtaz *
- Aryo Belva Maheswara
- Bagas Akbar Fadlillah *
- Cut Anindya Tabina
- Cutsalma
- Eki P – ap
- Falisha Adrina Zarin
- Ghina Tasya Salsabila
- Handyan Alkasyah
- Kayzan Altaffian
- Mufi Kayla Nasyah
- Muhamad Jeevan Rashad
- Muhamad Rizky
- Muhammad Ali Ridho
- Muhammad Nur Rhafl
- M Rasha – GS
- Muhammad Ridwan
- Nabil ijlal azmi
- Nadya Shafira Fatima
- Najla Qurratuain Merliandani *
- Nisrina Ameera
- Puti Cantika
- Rahma Damayanti *
- Rasya Putra
- Ratu Friska
- Rifki Wahyu – ap
- Rizqy Danendra
- Salwa Basahil
- Salwa Nayla
- Shafwa Hisana Ramafira
- Syakinah – ap
Kelas X D
- Abhelle – ap
- Adilah Rizky Mauludin
- Alia Riana Safira *
- Alvira Yusma Zara
- Andranik Reza Putra
- Arya Ramdhani
- Aubrey Asha N
- Dhaffa – ap
- Dhafin – ap
- Erlinda Ratnawati
- Fany Rahmawati *
- Haura fathya agniaputri
- Ismail – ap
- Jersey Abbizare Albani Visionando
- Jihan cahaya Mutia
- Jilan Safira
- Keisha Alexandra
- Khalisha Saffana Lukito
- Magna Khan Khadja
- Marsha Kania Putri
- Mohammad Fathir
- Muhammad Ammarva Adinegara
- M Andhika
- M Farand – ap
- Muhammad Hifzhan Brahmantyo
- Naila Nafisa
- Nisrina Faradhiya A *
- Nurul Humaidah *
- Pasha Emirsyah Febrialdy
- Ratu Riska Raudha *
- Rayhan Fahrezi
- Safina Utami Amilia *
- Sania Melani Azahra *
- Sayyid Ardiansyah Zuhaer
- Vanesa Yusi Aminarti *
- Zikrika Estiningtyas *
Kelas X E
- Alyssya Safna M
- Ananda Aulia Hana
- Aura Anindhita R.A
- Aurel Alika Utomo
- Azhar Ghifarli
- Cut Putri Maulida
- Dana Putra
- Deo Be Sastra
- Diandra Ariella
- Farah jihan salsabila
- Farhan tabah s
- Fatimah Fadhilah
- guruh triatmokoh
- Hyuga Ararya Herlambang
- Kalunna Asty Maulana Tsanie
- Keisya Dwi Hendrawa
- Muhammad Arkana Habibilah
- Muhammad farrel
- Muhammad Radityo R *
- Muhammad Raffi Al Fina
- Muhammad Raihananta *
- Muhammad Syauqi Ramadhan
- nabila zahlia
- Nafika Rama Dianti
- Najla Zahra Pramesti
- Nayla Annisa Weningpraharani
- Prastio Romadoni
- Raeesa Farhana
- Revanila Febi Y. A.
- g
- Salsa Rahma Aulia
- Sarah Cikal Cahaya *
- Sifa Widiya *
- Selvi Alisya
- VIKA NUR FIKRIYAH
- Muhammad Fazle Haq
Kelas X F
- Ali Raihan Annabih *
- Amelia Rahmayani *
- Angga ilham Nur zaki
- Annisa Alya Zahra *
- Bagas noval
- Bilqiis wida setyanti *
- Daratu Ayla
- Diah Ayu
- Early Yadaini Anzilni
- Fadla T
- Farah Keisya
- Fifalove Kinanty Wilson *
- Galih Ajeng Nareswari *
- Julian
- Kanza Aulia Putri
- t
- M rassya erlangga
- M. Daffin Alif
- M Gilang Ramadhan
- Muhammad sendi
- Muhibbah Qutrun Nada
- Nadhif Pradipta Hermawan *
- Naufal Ahnaf Renali
- Panji Kencono
- Putri Junii Salsabila
- Putri Kansa
- Reeyasa Islamay Aqsath
- Ricky rahmat maulana
- Rifki – ap
- Rohmah rosmala
- Salsa yudha pastika
- Satya
- Silvi Cahaya Ningrum
- Silvia W – pindah
- Vitorian Maheswara
- Kaysan Rafi Maheswara
Kelas X G
- Abdurrahman shidiq
- Abigail Humaira Akbar
- h
- Alisha Reva
- Anindita Khotimah
- Aprilia Nadiani
- Bintang Mutiara
- h
- Fatma Nur Laila
- Fifi Feliana
- Gita Kiara Putri
- Keandrea sarah shakira
- Kesya Nurmayla Wirlan
- Kresna Raka Satria Herdian
- Lahrasaki Putri Albar
- Laila putri zulianti
- Mega Aliya
- Muhammad Faiz Arsyi
- Muhammad Hafizh Taqiyuddin
- Muhammad Raihan Al Qadri Kusumaputra
- Nabila
- Nabilah Kusuma Putri
- Nadhif Ariela Shevaleri
- Nashwa Putri Nayyara
- Naurah Safa Shabirah
- h
- Putri Nur Aliska Islamadina
- Rena hasanah
- Ressya Annisa Putri
- Resty Novika Febrilia
- h
- Salwa azzahra
- Shasikirana Daniswari
- Shera Ratu Alaika
- Shinta
- Syahla Khairun Nisa
Karya Siswa – 2021
Berikut adalah jurnal digital karya siswa untuk mapel Prakarya dan Kewirausahaan tahun pelajaran 2020-2021. Aspek: Pengolahan makanan.
Saya rangkum ke dalam format video, karena link situs mereka di sini sudah banyak yang broken. Situs dibuat menggunakan program HTML, CSS, dan JavaScript. Konten adalah tahapan dari mata pelajaran PKWU.
Kelas XI MIPA 1
Kelas XI MIPA 2
Membuat Aplikasi Informasi Perusahaan
Aplikasi informasi perusahaan adalah software yang dijalankan dengan teknologi komputer dan internet untuk menunjang kegiatan operasional bisnis, sehingga produktivitas perusahaan meningkat.
Pada pertemuan ini siswa belajar membuat aplikasi informasi perusahaan. Aplikasi sederhana ini dibuat dengan menggunakan program Scratch. Konten di dalam aplikasi berisi informasi perusahaan secara singkat dan link yang berhubungan langsung ke blog atau pun media sosial. Aplikasi informasi perusahaan juga dilengkapi dengan game dan kuis. Berikut adalah panduan untuk membuat aplikasi perusahaan.
Contoh produk aplikasi perusahaan dapat lihat di sini
Alat dan bahan: komputer/smartphone dengan sistem operasi Android, program Appinventor.
- Masuk ke laman https://appinventor.mit.edu/
- Klik Create untuk memulai.
- Pilih menu Layout. Klik Horizontal Arrangement. Pada kolom Properties, pilih Fill parent di opsi Width. Dan beri tanda centang pada pilihan Visible. (Pilihan Fill parent dimaksudkan untuk melebarkan kotak horisontal agar penuh).
- Selanjutnya, pilih menu User Interface. Dan pilih Button. Pada kolom Properties, pilih Fill parent di opsi Width. Dan beri tanda centang pada pilihan Visible. Untuk pilihan AlignHorizontal pilih Center. Lakukan hal yang sama untuk 2 kotak disampingnya.
- Untuk mengunggah file gambar yang dibutuhkan, pilih Upload File pada kolom Media.
- Untuk memasukkan gambar, pilih menu ImagePicker. Pada kolom properties, isikan sebagai berikut: Width=20, Height=10; pilih gambar yang akan disisipkan pada kotak Image.
- Beri tanda centang pada kotak Visible.
- Untuk meletakkan gambar di tengah, pilih TextAlignment di kolom Properties.
- Ulangi langkah yang sama untuk memasukkan gambar di 2 kotak berikutnya.
- Lanjut besok… ngantuk 😀
PKWU Fase F (Kelas XI)
Berikut blog (jurnal harian) KBM PKWU Kelas XI tahun ajaran 2022-2023. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Merdeka. Aspek: Kerajinan.
Capaian Pembelajaran:
Pada akhir Fase E (Kelas X SMA/MA/Program Paket C) peserta didik mampu membuat produk kerajinan nusantara berdasarkan desain. Pembuatan desain melalui analisis kebutuhan, kelayakan pasar, eksplorasi bentuk, bahan, alat dan teknik, serta mempresentasikan secara lisan, visual, dan grafis. Pada fase ini, peserta didik mampu mengevaluasi dan memberikan saran terhadap produk kerajinan berdasarkan dampak lingkungan, budaya atau teknologi tepat guna.
Tujuan Pembelajaran:
- Mengidentifikasi desain produk kerajinan nusantara dan mancanegara berdasarkan nilai ergonomis, ekonomis, teknik, prosedur, display atau kemasan dan aspek pemasaran dari berbagai sumber.
- Menjelaskan desain produk kerajinan nusantara berdasarkan nilai ergonomis, ekonomis, teknik, prosedur, display atau kemasan dan aspek pemasaran dari berbagai sumber.
- Menentukan masalah yang ditemukenali pada produk kerajinan nusantara dan mancanegara melalui penerapan design thinking.
- Menyusun/membuat rancangan produk kerajinan nusantara dan mancanegara (visi, misi, dan tujuan perusahaan; struktur organisasi, logo dan filosofi logo, BMC, Analisa SWOT).
- Mengidentifikasi alat, bahan, dan teknik produk kerajinan nusantara dan mancanegara.
- Menghitung HPP produk kerajinan nusantara dan mancanegara.
- Menunjukkan produk kerajinan nusantara dan mancanegara (memasarkan/mempromosikan)
- Menilai produk kerajinan nusantara dan mancanegara.
Berikut adalah hasil karya siswa selama 1 fase dalam KBM PKWU. Jurnal dan tugas didokumentasikan ke dalam blog setiap kelompok. Sebagai kelengkapan dan kemudahan mengakses konten dalam penugasan dapat dilihat pada kelompok yang bertanda *.
Kelas XI A
Kelompok 1
Kelompok 3*
Viersies
Latama*
Carrd *
Kelas XI B
- PayungNusantara*
- BantengBetawi
- Boomnesia
- Lambchai*
- AndahCrucial*
- Navilera
- Studyents
- Kitsune
- Navilera
Belajar di Rumah
Untuk anak-anakku, sehubungan dengan adanya permasalahan trafik pada server SiPintar, maka penggunaan Sipintar saat ini dibatasi untuk pelaksanaan pembelajaran. Untuk tes online dan fitur ujian disarankan untuk menggunakan aplikasi lainnya. Dengan demikian maka pembelajaran jarak jauh Ibu akan alihkan kembali ke google classroom. Aplikasi youtube dan slideshare serta blog tetap dipakai.
Untuk materi slide dan panduan atau tutorial bisa diakses di slideshare di sini dan channel youtube di sana.
Untuk minggu depan, silakan unduh slide di bawah ini
[slideshare id=230789331&doc=tokoonline-200324084529]
dan tonton panduan membuat toko online #1 di sini
Selamat belajar.
Build a Website
Design Thinking dan Model Canvas
Hari Kamis tanggal 13 September saya memberikan workshop bertema Pembekalan Pengajaran Kewirausahaan untuk Guru SMA di Wilayah Provinsi DKI Jakarta dan Kep. Seribu di Gedung Dinas Kependidikan.
Bermula dari kesempatan sekolah kami memperoleh dana bantuan dari Pemerintah untuk program kewirausahaan setahun yang lalu, program sekolah kewirausahaan yang kami rancang memperoleh apresiasi dari Bapak Husin. Beliau adalah Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian Bidang SMP/SMA di Dinas Pendidikan Prov. DKI Jakarta. Saya sendiri tidak menyangka bahwa respon yang Beliau berikan sangat positif. Selanjutnya Beliau mengajak saya dan Bu Annisa untuk bercakap-cakap mengenai keinginan Beliau menyusun buku berkaitan dengan KBM PKWU yang telah saya terapkan di SMAN 71. Dan, melalui Beliau pula saya berkenalan dengan Pak Tato, penggagas untuk kegiatan workshop ini.
Workshop ini dimaksudkan untuk memberikan pembekalan pengajaran kewirausahaan kepada guru-guru PKWU yang ada di DKI Jakarta dan Kep. Seribu. Luar biasa semangat guru-guru dari Kep. Seribu ini. Saya kagum dengan tekad dan niat mereka untuk belajar. Mereka juga aktif bertanya ketika melihat mini galeri PKWU SMAN 71 yang dipamerkan di ruangan itu. Bahkan seorang guru fisika dari Kep. Seribu kemudian membantu untuk memperbaiki proptotipe kincir angin yang sempat rusak. Terima kasih ya Pak :).
![]() |
![]() |
Dan, memenuhi keinginan peserta workshop, slide presentasi saya tayangkan di sini ya Bapak/Ibu Guru. Anda dapat mengunduhnya secara gratis. Semoga bermanfaat.
Terima kasih untuk semuanya. Semoga ilmu yang kami berikan bermanfaat. Amin yra.
Berikut slide,
Buku PKWU untuk SMA
Alhamdulillah, buku Prakarya dan Kewirausahaan untuk Kelas XI Edisi Revisi (Mei 2016) kolaborasi saya dengan beberapa kawan sudah terbit. Buku ini kami susun dengan tujuan untuk berbagi ilmu dan harapan agar kehadiran buku ini dapat memberikan manfaat bagi siapapun yang menggunakannya.
Sedikit cerita apa yang melatarbelakangi keinginan saya menulis buku ini, lebih banyak didasarkan atas pengalaman selama saya mengajar PKWU setelah sebelumnya saya mengajar mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Kebingungan di awal mengajar PKWU dan praktik di lapangan kemudian menyadarkan saya bahwa pembelajaran kewirausahaan sebagian besar masih bersifat teoritis dan hafalan.
Prakarya dan kewirausahaan, selain ada produk yang dihasilkan maka tentu saja kewirausahaan juga memiliki aspek pemasaran. Dalam praktek, pemasaran dan penjualan barang sering harus dijalankan secara langsung. Namun usaha konvensional ini cukup menyulitkan jika diterapkan pada siswa-siswa sekolah. Selain karena produk-produk yang mereka hasilkan baru dalam tahap uji coba, juga membutuhkan biaya pemasaran dan penjualan yang tidak sedikit.
Sementara itu, dunia usaha tengah mengalami kecenderungan untuk mulai memanfaatkan teknologi digital, termasuk teknologi Internet dan Komunikasi bergerak (mobile). Pengusaha konvensional mulai melirik metode promosi dan pemasaran melalui internet. Nah, mengamati situasi itu, saya kemudian meniru apa yang dilakukan oleh pelaku bisnis konvensional, yaitu mengajak siswa saya untuk sepenuhnya mengggunakan Internet untuk operasi usaha mereka, termasuk promosi, pemasaran, toko online hingga manajemen yang bersifat online.
Tentu tak sulit bagi mereka untuk beradaptasi dengan perkembangan teknologi yang ada. Saya kemudian mengadopsi berbagai ide dan cara baru dalam pengajaran kewirausahaan, seperti teknologi dan metode bisnis untuk bisnis online dan e-commerce. Dengan teknologi ini saya berharap siswa saya memiliki kemampuan untuk membangun sebuah model lengkap dari kewirausahaan dengan biaya yang lebih kecil dan waktu pembangunan yang lebih pendek dengan memanfaatkan Internet.
Saya ingat ketika salah satu nara sumber di pelatihan pendidik kewirausahaan, Bapak Jonathan Gultom mengatatakan, di jenjang sekolah menengah seperti SMA, mengajarkan kewirausahaan adalah mengajarkan siswa untuk berani menggali ide dan menemukan kesempatan. Berhasil menjual itu adalah bonus. Namun yang terpenting adalah dorong siswa untuk menggali ide-ide yang mereka miliki sebanyak mungkin untuk membantu memecahkan masalah yang ada di sekitarnya. Tulisan saya mengenai pelatihan pendidik kewirausahaan dapat dilihat di sini.
Sebagai gambaran apa yang ditawarkan dari buku PKWU ini, silakan dilihat slide presentasi di bawah ini ya 🙂
[slideshare id=88611933&doc=prakaryadankewirausahaanuntuksma-180222141048]
tambahan:
Konsep model kewirausahaan digital bisa dibaca di buku Business Model Generation, buku yang telah banyak membantu saya menerapkan pembelajaran kewirausahaan bersama murid-murid saya di kelas.