Mengenai bilangan biner dapat dibaca di sini.
Berikut ini adalah slide presentasi mengenai bilangan biner dan slide konversi dari bilangan biner menjadi desimal.
Slide 1: Bilangan Biner
Slide 2: Konversi bilagan biner ke desimal
Can you guess, what the picture is?
4,11
4,9,2,1
4,9,2,1
4,11
4,9
4,9
5,7
0,17
1,15
#imagerepresentation, Computer Science Activitiy. Learn Computer without a computer
Masih dengan tema yang sama yaitu Pixel. Materi sebelumnya ada di sini dan di sana. Revisi sedikit pada slide, untuk update terbaru dapat dilihat di bawah ini.
Tebak gambar di atas adalah bagian dari permainan mengenal Image Representation.
Bagaimana hubungan piksel dengan metode kompresi data pada mesin fax? Tidak hanya pada mesin fax, metode ini juga berlaku pada komputer. Pilihan mesin fax merujuk pada sebuah teknologi yang telah ada sejak sebelum lahirnya komputer, yang telah menerapkan metode kompresi data.
Jadi, begini, perhatikan gambar di bawah ini.
Gambar di atas dibentuk dari sekumpulan piksel yang diwakili oleh kotak-kotak kecil.
Jika gambar di atas kamu kirimkan sebagai data maka akan berbunyi seperti:
hitam hitam hitam hitam
hitam oranye oranye oranye oranye hitam dstnya
Terlalu panjang, bukan? Bisakah kita menyingkatnya seperti ini?
4 hitam
1 hitam 3 oranye 1 hitam
Di atas adalah salah satu kompresi mendasar pada mesin fax, walaupun mesin fax itu sendiri lebih rumit dari sekedar hal di atas. Kamu akan mempelajarinya lebih dalam pada jenjang akademik yang lebih tinggi.
Berikut adalah karya siswa kelas XI berupa pemrograman animasi sederhana. Yang ada di bawah ini adalah karya yang dibuat dengan menggunakan program online Scratch melalui laman mereka di http://scratch.mid.edu
Kelas XI MIA 4
1. Cut Nirwana. Klik di sini.
2. AnnisaHanifa. Klik di sini.
3. Ainani Tajrian. Klik di sini.
4. Dyah liftyawati. Klik di sini.
5. Shafira. Klik di sini.
6. indira fadhilah. Klik di sini.
7. Azmi Rafi. Klik di sini.
8. Natalia Chiquita. Klik di sini.
9. Ghea Samantha. Klik di sini.
10. rafidah fauziah. Klik di sini.
11. Hermon David, klik di sini.
Kelas XI MIA 2
1. Bilqis Nabilah M. Klik di sini.
2. Nabilah Hana L. Klik di sini.
3. aisyah ardine. Klik di sini.
4. Nattaya Salsabila. Klik di sini.
5. Farah Muthia Miladyah(11), klik di sini.
6. Pinastika H. Klik di sini.
7. Raihana Abida XI MIA 2. Klik di sini.
8. raziqa fadhlan xi mia 2. Klik di sini.
9. Amelia Nasyahta XI MIA 2. Klik di sini.
Kelas XI MIA 3
1. Nadhifa-26. Klik di sini.
2. ika fitri ariyani. Klik di sini.
3. Alphira Septiani Tabita. Klik di sini.
4. Evania. Klik di sini.
5. Fathur Fadhila. Klik di sini.
6. Teuku augibran. Klik di sini.
7. Allya Safitri (2). Klik di sini.
8. SYALZABILA. Klik di sini.
9. Indira Nur Anissa (21). Klik di sini.
10. Faiz Hadiyan. Klik di sini.
11. fikri octama. Klik di sini.
12. Ryan Naufal P. Klik di sini.
13. Rihan Fathirizza A. Klik di sini.
14. fildzah Zhafarina. Klik di sini. Nice job 🙂
Kelas: XI MIA 1
1. Theresia Rosaria. Klik di sini. Good. But don’t forget to write down the instructions.
2. Rafikadwisthiya. Klik di sini. Excellent 🙂
3. GabrielleK.S. Klik di sini. Where is the instructions?
4. Hadlina Rahmadinni. Klik di sini. The istructions, please.
5. Glenn Arthur S. Klik di sini. The istructions, please.
6. Karinka Anisariandina. Klik di sini.
7. Senopati Yudhistira. Klik di sini. Write down the instructions.
8. Agung. Klik di sini. Good. The instruction, please.
9. Naufal S. Klik di sini. ?? The instructions, name and class.
10. Roudhotul Sofa Nurauliya. Klik di sini. Great 🙂
11. Adelia Safaira. Klik di sini. Nice 🙂
12. Natalia Christiani. Klik di sini. Good. But there is a little bug in that program. Don’t forget to write down the instruction.
13. Ghina Nisa Salsabiela. Klik di sini. Excellent 🙂
14. Ardini Ridhanila. Klik di sini.
15. Nadya Nazla. Klik di sini. Good.
16. Nareswarie. Klik di sini. Nice 🙂
Berikut ini adalah tugas-2 siswa kelas XI MIA 2 untuk membuat notasi algoritma berbentuk narasi dari sebuah objek berjalan mengikuti alur bentuk.
Untuk kelas XI MIA 3 dan 4 menyusul ya, belum sempat dikoreksi
Berikut ini karya mereka. Belum sempat diunduh semuanya.
DEsain grafis-Tipografi
Maksudnya ingin belajar tipografi, tapi ini dulu deh :). Ada 2 fitur yang dipelajari: Teks mengikuti alur objek dan modifikasi huruf.
Berikut adalah slide-nya:
Yup, itu dulu. Ibu Guru mau mengerjakan PR tulisan dulu ya 🙂
Beberapa karya siswa dari kelas X MIA 3. Ada banyak yang memilih objek serupa, karena itu yang saya tampilkan di sini mewakili objek-objek yang ada.
Kucing bergerak membentuk segi enam
Kucing bergerak membentuk segi delapan
Kucing bergerak membentuk lingkaran
Kucing bergerak membentuk bintang
Kucing bergerak membentuk segi dua belas
Kucing bergerak membentuk segi lima
Untuk pertemuan selanjutnya di kelas XI materi yang akan diberikan adalah pembuatan diagram alur.
Berikut ini adalah slide presentasinya.
Tugas 1 yang dikerjakan di sekolah adalah:
1. Membuat diagram alur untuk contoh sehari-hari.
(Temukan masalah terlebih dahulu).
contoh: tahapan untuk mengambil uang tunai di ATM
Urutannya adalah sebagai berikut:
a. Cari mesin ATM
b. Antre.
c. Masukkan kartu ATM
d. Masukkan PIN ATM
e. Pilih opsi penarikan
f. Pilih jumlah nominal yang akan diambil
g. Tunggu mesin ATM memproses
h. Tarik kartu ATM
i. Ambil uang
j. Ambil tanda bukti pembayaran
Buat Diagram Alur (Flowchart)
Masalah tidak boleh sama baik seperti dontoh di atas atau dengan kawan lainnya. Cari prsedur atau urutan yang ada di dalam kehidupan sehari-hari yang kalian temui. Misalnya, urutan membuat kue donut, dan lain sebagainya. Kerjakan di program pengolah kata. Kirimkan ke email Ibu paling lambat besok jam 9 malam ya.
Terima kasih.
Berikut ini adalah tugas-2 siswa kelas XI MIA 3 untuk membuat notasi algoritma berbentuk narasi dari sebuah objek berjalan mengikuti alur bentuk.
| XI MIA 3 | ||
 |
 |
 |
| 
|  |
 
|  | |
| 
|  |
| 
|  |
| 
|  |
| 
|  |
| 
|  |
| 
|  |
|  | |